PLURALITAS SEBAGAI PEMERSATU BANGSA INDONESIA

            Indonesia berasal dari dua kata yaitu indo yang berarti campuran sedangkan nesia adalah bangsa atau kepulauan. Jadi Indonesia adalah bangsa yang berasal dari berbagai suku, budaya, bahasa, ras, agama, etnis dan lain-lain. Seperti yang kita ketahui Indonesia memiliki berbagai macam keunikan dan perbedaan disetiap wilayah. Inilah yang menjadi ciri khas yang dimiliki oleh Negara kita tercinta Indonesia.

            Indonesia memiliki sejarah panjang untuk mewujudkan kebebasan dan perdamaian untuk masyarakat Indonesia. Jangan sampai karena perbedaan ini, membuat negara kita menangis.

Mari kita pahami, apa sebenarnnya perbedaan itu ?. Perbedaan dapat kita artikan sebagai pluralitas atau pluralisme, dimana muncul berbagai perbedaan pemahaman dan cara berfikir masyarakat. Dimana akan ada banyak bermunculan perbedaan pendapat yang dapat menyebabkan kekacauan diantara masyarakat yang kukuh mempertahankan pendapat masing-masing.

Diantara semua perbedaan ini akan muncul berbagai pertanyaan bagaimana negara Indonesia dapat mempertahankan kemerdekaan negaranya. Jika kita telusuri Indonesia memiliki belasan ribu pulau dengan jumlah penduduk yang mencapai ratusan juta jiwa yang didalamnya terdapat ribuan suku bahkan berpuluh ribu macam bahasa, terlebih lagi ada 6 agama resmi yang diakui oleh Indonesia.

Konsep perbedaan yang paling mencolok yaitu perbedaan agama dimana banyak sentimen masyarakat tentang perbedaan keyakinan ini. Namun, tampaknya konsep keagamaan bukan lagi masalah yang mesti diperbesar-besarkan untuk kehidupan masyarakat Indonesia karena masyarakat Indonesia dewasa ini telah berfikir rasional dan memahami perbedaan tersebut.

Selain itu, ada keanekaragaman budaya, yang mana Indonesia memiliki banyak ragam budaya yang tersebar diseluruh antero nusantara. Keanekaragaman budaya ini menjadi suatu kekayaan yang dimiliki oleh Indonesia, kenapa demikian ? karena dengan banyaknya ragam budaya ini menjadi pengenal Indonesia dikenal oleh negara lain atau seluruh penduduk yang ada di muka bumi ini.

Untuk itu akan ada banyak pesan untuk Indonesia menjaga pluralitas negara ini. Salah satunya yaitu Indonesia jangan menjadikan negara kita sebagai ladang bagi negara lain untuk mengambil alih kekayaan kita, jangan memberikan peluang bagi negara lain menikmati kekayaan kita. Jadikan perbedaan ini sebagai pemersatu bangsa Indonesia yang kelak akan menjadi tameng buat negara kita memperkuat bangsa ini dan menjadi salah satu negara yang memiliki peran penting dalam perubahan untuk negara lain dan jadikan perbedaan atau pluralitas ini menjadi kekuatan baru untuk Indonesia menaklukkan dunia.

Sumber Referensi:

http://jejakpelamun.blogspot.com/2013/06/jejak-memahami-indonesia-sebagai.html

https://id.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091016070712AAi9pZQ

Silahkan buka laman ini http://beasiswadataprint.com/

Program beasiswa DataPrint telah memasuki tahun keempat. Setelah sukses mengadakan program beasiswa di tahun 2011 hingga 2013, maka DataPrint kembali membuat program beasiswa bagi penggunanya yang berstatus pelajar dan mahasiswa.  Hingga saat ini lebih dari 1000 beasiswa telah diberikan bagi penggunanya.

Di tahun 2014 sebanyak 700 beasiswa akan diberikan bagi pendaftar yang terseleksi. Program beasiswa dibagi dalam dua periode. Tidak ada sistem kuota berdasarkan daerah dan atau sekolah/perguruan tinggi. Hal ini bertujuan agar beasiswa dapat diterima secara merata bagi seluruh pengguna DataPrint.  Beasiswa terbagi dalam tiga nominal yaitu Rp 250 ribu, Rp 500 ribu dan Rp 1 juta. Dana beasiswa akan diberikan satu kali bagi peserta yang lolos penilaian. Aspek penilaian berdasarkan dari essay, prestasi dan keaktifan peserta.
                                          
Beasiswa yang dibagikan diharapkan dapat meringankan biaya pendidikan sekaligus mendorong penerima beasiswa untuk lebih berprestasi. Jadi, segera daftarkan diri kamu, klik kolom PENDAFTARAN

Pendaftaran periode 1    : 7 Februari – 30 Juni 2014
Pengumuman                : 10 Juli 2014
Pendaftaran periode 2    : 1 Juli – 31 Desember 2014
Pengumuman                : 12 Januari 2015

Peraturan cara penulisan essay:
1. Essay merupakan opini pribadi. Tuangkan ide kamu semenarik mungkin.
2. Penulisan dan tata bahasa sesuai dengan kaidah EYD.
3. Panjang tulisan minimal 100 kata, maksimal 500 kata.
4. Penulisan kutipan atau data tanpa menyertakan sumber/link akan dianggap copy paste dan formulir akan didiskualifikasi oleh panitia.
5. Bagi pemilik blog, tuliskan informasi mengenai program beasiswa DataPrint (bukan essay) di blog kamu, sertakan juga link/tautan ke website beasiswa DataPrint (www.beasiswadataprint.com)  dan website DataPrint (www.dataprint.co.id) . Kemudian cantumkan link yang berisi informasi ini ke dalam kolom “URL BLOG” di formulir pendaftaran. Pencantuman informasi dalam blog kamu akan menambah poin dalam penilaian sebesar 1-3 poin.
Contoh penulisan link:  www.blogsaya.com/beasiswadataprint.html
Jadi, bukan hanya penulisan nama blog seperti www.blogsaya.com .

ESSAY UNTUK PELAJAR:
Budaya sekolah sejenis atau homogen (laki-laki atau perempuan) yang semakin menjamur

ESSAY UNTUK MAHASISWA
Karakteristik pemimpin yang dibutuhkan Bangsa Indonesia 

Persyaratan Umum:
1.  Pelajar/mahasiswa aktif dari tingkat SMP hingga perguruan tinggi untuk jenjang D3/S1
2.  Terlibat aktif di kegiatan atau organisasi sekolah/perguruan tinggi
3.  Tidak terlibat narkoba atau pernah melakukan tindak kriminal
4.  Tidak sedang menerima beasiswa dari perusahaan lain. Jika saat ini peserta masih menerima beasiswa dari kampus, peserta berhak mengikuti pendaftaran beasiswa dari DataPrint.
5. Penerima beasiswa di periode 2 tahun 2013 tidak dapat menjadi penerima beasiswa di periode 1 tahun 2014.

Peraturan Lomba :
1.  Mengisi formulir registrasi di kolom Pendaftaran
2.  Satu nomor kupon yang terdapat di dalam produk DataPrint, hanya berlaku untuk satu kali registrasi
3.  Pendaftaran tidak dipungut biaya
4.  Isilah formulir dengan sebenar-benarnya.
5. Kolom NAMA, diisi dengan nama lengkap
6. Kolom KODE KUPON, diisi dengan kode yang tertera pada bagian belakang kupon yang ada di dalam produk DataPrint
7. Kolom EMAIL, diisi dengan email aktif yang masih berlaku
8. Kolom NO TELPON, diisi dengan no HP atau no telpon rumah yang masih aktif dan bisa dihubungi
9. Kolom JENJANG PENDIDIKAN, diisi dengan jenjang pendidikan yang sedang ditempuh saat ini.
Contoh: SMA, D3, S1
10. Kolom NAMA PERGURUAN TINGGI/SEKOLAH, diisi dengan nama sekolah/perguruan tinggi tempat kamu menuntut ilmu.
11. Kolom PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH, diisi dengan prestasi dari kompetisi yang pernah diikuti.
Sertakan keterangan waktu dan peringkat dalam kompetisi yang kamu ikuti tersebut.
Contoh: Juara Olimpiade Fisika tingkat Nasional pada tahun 2012 atau pada saat SMA
12. kolom KEGIATAN YANG PERNAH/SEDANG DIIKUTI, diisi dengan penjabaran partisipasi pendaftar beasiswa DataPrint pada kegiatan baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah/kampus.
Aktivitas berupa kuliah atau belajar di sekolah, tidak termasuk prestasi.
13. Kolom LAMA MENGGUNAKAN DATAPRINT, diisi dengan waktu penggunaan produk DataPrint.
Isi kolom ini dengan sebenar-benarnya karena kolom ini TIDAK MEMPENGARUHIpenilaian.
14. Kolom MENGETAHUI INFORMASI BEASISWA, diisi dengan narasumber awal yang memberitahu mengenai program beasiwa pendidikan DataPrint
15. Kolom NILAI RAPORT (BAGI PELAJAR dan MAHASISWA BARU), diisi dengan total nilai secara keseluruhan beserta jumlah mata pelajaran pada semester terakhir. Ingat, kolom ini hanya diisi oleh pelajar atau mahasiswa baru yang belum mempunyai IP.
Contoh: 98 dari 7 mata pelajaran
16. Kolom IPK TERAKHIR (BAGI MAHASIWA), diisi dengan nilai IPK atau jika belum memiliki IPK boleh diisi dengan nilai IP semester terakhir. Tuliskan juga semester yang sedang ditempuh. Ingat, kolom ini hanya diisi oleh mahasiswa, bukan pelajar.
17. Kolom URL BLOG, diisi dengan copy URL blog kamu yang memuat informasi mengenai beasiswa DataPrint bukan essay. Isi kolom ini jika kamu memiliki blog. Pengisian pada kolom ini akan menambah poin pada penilaian.
18. Kolom ESSAY, diisi dengan karya tulis/essay berisi hasil pemikiran kamu sendiri sesuai dengan tema yang telah ditentukan. Panjang penulisan minimal 100 kata, maksimal 500 kata. Tema akan berubah setiap periode.
Dilarang mengcopy paste tulisan orang lain. Jika bermaksud untuk menyadur atau mengutip tulisan orang lain, tuliskan juga sumbernya.
19.  Beasiswa akan dibagi menjadi 2 periode.
20.  Jika gagal di periode pertama, peserta BOLEH mendaftarkan diri di periode selanjutnya.
21.  Penerima beasiswa yang telah mendapat dana beasiswa di satu periode TIDAK DAPAT menjadi penerima beasiswa di periode selanjutnya.
22.  Waktu per periode:
Periode 1: 7 Februari  – 30 Juni
Periode 2: 1 Juli – 31 Desember
22.  Perincian pemenang per periode sebagai berikut:

PERIODE	JUMLAH PENERIMA DANA BEASISWA
	@ Rp 1.000.000	@ Rp 500.000	@ Rp 250.000
Periode I	50 orang	50 orang	250 orang
Periode II	50 orang	50 orang	250 orang

23.  Penerima beasiswa akan diseleksi (bukan diundi) oleh tim dari DataPrint.
24.  Panitia tidak menghubungi penerima beasiswa. Nama penerima beasiswa  dapat dilihat di website ini, website DataPrint www.dataprint.do.id atau diwww.facebook.com/dataprintindonesia . Simpan fotokopi raport terakhir atau IPK terakhir dan kupon sebagai bukti sah verifikasi jika Anda terseleksi sebagai penerima dana beasiswa.
25.  Dana beasiswa akan diberikan sekaligus dan secara langsung kepada penerima di periode tersebut.
26.  Dana beasiswa akan dikirimkan dalam jangka waktu paling lambat satu bulan setelah pengumuman dan atau setelah selesainya pemberkasan dari para penerima beasiswa.
27.  Beasiswa akan ditransfer melalui bank BCA. Bagi penerima beasiswa yang menggunakan rekening bank lain, biaya administrasi sebesar Rp 5.000 ditanggung penerima (beasiswa akan dipotong Rp 5.000).
28.  Penerima beasiswa akan diumumkan di website DataPrint www.dataprint.co.id ,  page facebook
DataPrint www.facebok.com/dataprintindonesia dan www.beasiswadataprint.com

sumber : www.beasiswadataprint.com dan www.dataprint.co.id 

PENERAPAN METODE TANYA JAWAB DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIDANG STUDI PKn SISWA KELAS IV SDN 365 AJURAJA

KECAMATAN TAKKALALLA

Oleh:

FITRIANI AHMAD

NIM. 820 261 442

Abstrak

Suatu pembelajaran dikatakan berhasil apabila materi yang disajikan dapat dikuasai dengan baik oleh seluruh siswa.  Pembelajaran yang dilakukan oleh guru SD Negeri 365 Ajuraja Kecamatan Takkalalla khususnya dalam mata pelajaran PKn belum sesuai dengan apa yang diharapkan.  Hal ini terlihat dari rendahnya pengenalan siswa terhadap materi yang diberikan.  Berdasarkan pengamatan dan tes awal bahwa nilai rata-rata untuk pelajaran PKn adalah 6,0 (enam koma nol).   Oleh karena itu diperlukan kemampuan guru dalam merancang metode pembelajaran dalam mata pelajaran PKn

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SD Negeri 365 Ajuraja Kecamatan Takkalalla dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan metode tanya jawab.

Analisis tes hasil belajar siswa siklus I pada pembelajaran PKn diperoleh data sebagai berikut : skor maksimun yang dicapai siswa adalah 7,0 dan skor minimun 4,0  skor rata-rata 5,6.   Gambaran persentase ketuntasan belajar siswa Kelas IV SD Negeri 365 Ajuraja Kecamatan Takkalalla sebanyak 5 dari 25 siswa termasuk dalam kategori tuntas dan 20 dari 25 siswa termasuk dalam kategori tidak tuntas. Berarti kurang dari separuh siswa yang perlu remedial karena mereka belum mencapai  ketuntasan individual. Hal ini menunjukkan  belum tercapainya yang diharapkan sehingga ditindaklanjuti pada siklus II.

Analisis tes hasil belajar siswa siklus II pada pembelajaran PKn diperoleh data sebagai berikut : skor maksimun yang dicapai siswa adalah 10,0 dan skor minimun 8,0  skor rata-rata 9,0.  Gambaran persentase ketuntasan belajar siswa Kelas IV SD Negeri 365 Ajuraja Kecamatan Takkalalla sebanyak 25 dari 25 siswa termasuk dalam kategori tuntas dan 0 dari 25 siswa termasuk dalam kategori tidak tuntas. Berarti tidak ada satu siswa yang perlu remedial karena mereka sudah mencapai  ketuntasan individual. Hal ini menunjukkan tercapainya ketuntasan 100%.

Berdasarkan hasil perbaikan pembelajaran yang telah dilakukan, maka  dapat   disimpulkan bahwa hasil belajar siswa Kelas IV SD Negeri 365 Ajuraja Kecamatan Takkalalla dalam pembelajaran PKn meningkat dengan menggunakan metode tanya jawab

Kata Kunci: metode tanya jawab, hasil belajar, ketuntasan belajar

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah yang merupakan salah satu tugas kelompok mata kuliah Pengenalan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Politeknik Negeri Ujung Pandang. Makalah ini disusun dengan judul TCP-IP. Didalam makalah ini terdapat penjelasan mengenai TCP-IP yang mudah dipahami.

Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna. Karena itu, kritik dan saran yang bersifat konstruktif akan senantiasa penulis terima dengan senang hati. Dengan segala keterbatasan, penulis menyadari bahwa makalah ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan dari banyak pihak.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas semua kebaikan dan senantiasa mencurahkan Hidayah dan Taufik-Nya. Aamiin

                                                                                                Makassar,     November 2013

                                                                                                                                P E N U L I S

DAFTAR ISI

                                                                                                                                    Halaman

Kata Pengantar......................................................................................................................       

Daftar Isi................................................................................................................................      

Bab I Pendahuluan.................................................................................................................      

             1.1 Latar Belakang Masalah...........................................................................................      

             1.2 Tujuan....................................................................................................................      

             1.3 Rumusan Masalah...................................................................................................      

             1.4 Manfaat.................................................................................................................      

Bab II Tinjauan Pustaka..........................................................................................................      

             2.1 Sejarah TCP/IP........................................................................................................      

Bab III Pembahasan...............................................................................................................      

             3.1 Pengertian TCP/IPProtocolSuite..............................................................................      

             3.2 Elemen Konfigurasi Umum TCP/IP...........................................................................      

             3.3 Arsitektur Jaringan TCP/IP.......................................................................................      

                   A. Physical Layer......................................................................................................      

                   B. Network  Access Layer.........................................................................................      

                   C. Internet Layer......................................................................................................      

                   D. Transport Layer...................................................................................................     

                   E. Application Layer.................................................................................................     

Bab IV Penutup......................................................................................................................     

             5.1 Kesimpulan............................................................................................................     

             5.2 Saran.....................................................................................................................     

Daftar Pustaka.......................................................................................................................     

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  LATAR BELAKANGMASALAH

Dalam era globalisasi dan teknologi saat ini, penggunaan komputer sebagai salah satu alat teknologi informasi sangat dibutuhkan hampir disetiap perusahaan.

Penggunaan perangkat komputer sebagai perangkat pendukung manajemen dan pengolahan data adalah sangat tepat dengan mempertimbangkan kuantitas dan kualitas data, dengan demikian penggunaan perangkat komputer dalam setiap informasi sangat mendukung system pengambilan keputusan.

Dalam perkembangannya hingga pada jaringan, setiap perangkat komputer dapat berinteraksi dengan komputer lainnya, dari jaringan lokal hingga jaringan global yang disebut internet.

1.2  TUJUAN

Adapun tujua yang hendak penulis capai dalam makalah ini adalah sebagai berikut :

a.       Sebagai tugas kelompok mata kuliah Pengenalan Teknologi Informasi dan Komunikasi  pada Program Studi Teknik Telekomunikasi di Politeknik Negeri Ujung Pandang.

b.      Sebagai masukan bagi Penulis untuk menambah wawasan ilmu khususnya mengenai TCP-IP.

1.3  RUMUSAN MASALAH

Rumusan masalah yang akan kita bahas pada makalah ini adalah :

1.       Sejarah TCB-IP

2.       Pengertian TCP-IP

3.       Elemen Konfigurasi umum pada TCP/IP

4.       Arsitektur TCP-IP

1.4  MANFAAT

Manfaat dari penulisan makalah ini agar kita dapat lebih memahami tentang TCP-IP secara umum.

                                                                          BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1  SEJARAH TCB-IP

Sejarah TCP/IP dimulainya dari lahirnya ARPANET yaitu jaringan paket switching digital yang didanai oleh DARPA (Defence Advanced Research Projects Agency) pada tahun 1969. Sementara itu ARPANET terus bertambah besar sehingga protokol yang digunakan pada waktu itu tidak mampu lagi menampung jumlah node yang semakin banyak. Oleh karena itu DARPA mendanai pembuatan protokol komunikasi yang lebih umum, yakni TCP/IP. Ia diadopsi menjadi standard ARPANET pada tahun 1983.

Untuk memudahkan proses konversi, DARPA juga mendanai suatu proyek yang mengimplementasikan protokol ini ke dalam BSD UNIX, sehingga dimulailah perkawinan antara UNIX dan TCP/IP. Pada awalnya internet digunakan untuk menunjukan jaringan yang menggunakan internet protocol (IP) tapi dengan semakin berkembangnya jaringan, istilah ini sekarang sudah berupa istilah generik yang digunakan untuk semua kelas jaringan. Internet digunakan untuk menunjuk pada komunitas jaringan komputer worldwide yang saling dihubungkan dengan protokol TCP/IP.

Perkembangan TCP/IP yang diterima luas dan praktis menjadi standar defacto jaringan komputer berkaitan dengan ciri-ciri yang terdapat pada protokol itu sendiri yang merupakan keunggulun dari TCP/IP, yaitu :

      Perkembangan protokol TCP/IP menggunakan standar protokol terbuka sehingga tersedia secara luas. Semua orang bisa mengembangkan perangkat lunak untuk dapat berkomunikasi menggunakan protokol ini. Hal ini membuat pemakaian TCP/IP meluas dengan sangat cepat, terutama dari sisi pengadopsian oleh berbagai sistem operasi dan aplikasi jaringan.

      Tidak tergantung pada perangkat keras atau sistem operasi jaringan tertentu sehingga TCP/IP cocok untuk menyatukan bermacam macam network, misalnya Ethernet, token ring, dial-up line, X-25 net dan lain lain.

      Cara pengalamatan bersifat unik dalam skala global, memungkinkan komputer dapat mengidentifikasi secara unik komputer yang lain dalam seluruh jaringan, walaupun jaringannya sebesar jaringan worldwide Internet. Setiap komputer yang tersambung dengan jaringan TCP/IP (Internet) akan memiliki address yang hanya dimiliki olehnya.

      TCP/IP memiliki fasilitas routing dan jenis-jenis layanan lainnya yangmemungkinkan diterapkan pada internetwork.

                                                                        BAB III

PENDAHULUAN

3.1  PENGERTIAN TCP-IP/PROTOCOLSUITE

TCP/IP (singkatan dari Transmission Control Protocol/Internet Protocol) adalah standar komunikasi data yang digunakan oleh komunitas internet dalam proses tukar-menukar data dari satu komputer ke komputer lain di dalam jaringan Internet. Protokol ini tidaklah dapat berdiri sendiri, karena memang protokol ini berupa kumpulan protokol (protocol suite). Protokol ini juga merupakan protokol yang paling banyak digunakan saat ini. Data tersebut diimplementasikan dalam bentuk perangkat lunak (software) di sistem operasi. Istilah yang diberikan kepada perangkat lunak ini adalah TCP/IP stack

Protokol TCP/IP dikembangkan pada akhir dekade 1970-an hingga awal 1980-an sebagai sebuah protokol standar untuk menghubungkan komputer-komputer dan jaringan untuk membentuk sebuah jaringan yang luas (WAN). TCP/IP merupakan sebuah standar jaringan terbuka yang bersifat independen terhadap mekanisme transport jaringan fisik yang digunakan, sehingga dapat digunakan di mana saja. Protokol ini menggunakan skemapengalamatan yang sederhana yang disebut sebagai alamat IP (IP Address) yang mengizinkan hingga beberapa ratus juta komputer untuk dapat saling berhubungan satu sama lainnya di Internet. Protokol ini juga bersifat routable yang berarti protokol ini cocok untuk menghubungkan sistem-sistem berbeda (seperti Microsoft Windows dan keluarga UNIX).

3.2  ELEMEN KONFIGURASI UMUM TCP/IP

Beberapa elemen konfigurasi umum TCP/IP adalah sebagai berikut:

·      IP address: IP address atau biasa disebut sebagai alamat IP merupakan sebuah string unik yang dituliskan dalam angka decimal yang dibagi dalam empat segmen. Tiap-tiap segmen bias ditulis angka yang terdiri atas 0 hingga 255. Tiap-tiap segmen tersebut merepresentasikan 8 bit dari alamat yang memiliki panjang 32 bit untuk keseluruhannya. Format ini disebut sebagai dotted quad notation.

·      Netmask: subnet mask (biasa disingkat netmask) adalah tanda yang fungsinya membagi porsi dari alamat IP yang menunjukan Network dan porsi dari alamat IP yang menunjukan subnetwork. Misalnya untuk kategori alamat IP kelas C, netmask standard adalah 255.255.255.0, netmask tersebut berguna untuk masking 3 byte pertama dari alamat IP sementara byte terakhirnya disediakan untuk penentuan host subnetwork.

·      Network address: network address merepresentasikan porsi jairngan dari alamat IP. Misalnya host 12.128.1.2 di jaringan kelas A memiliki network address 12.0.0.0. host jaringan yang menggunakan IP pribadi seperti 192.168.1.100 akan menggunakan network address 192.168.1.0. network address tersebut menjelaskan bahwa jaringan termasuk dibagian kelas C 192.168.1  network.

·      Broadcast address: broadcast address merupakan alamat IP yang memungkinkan data jaringan dikirimkan secara simultan kesemua host subnetwork. Broadcast address standar untuk jaringan IP adalah 255.255.255.255. namun alamat broadcast ini tidak bisa digunakan untuk mem-Broadcast pesan kesemua host di internet karena adanya blok oleh router. Alamat broadcast biasanya di-set untuk subnetwork tertentu saja, semisal alamat IP 192.168.1.0. akan memiliki alamat broadcast 192.168.1.255. pesan broadcast biasanya dibuat oleh protokol jaringan seperti address resolution protocol (ARP) dan routing information protocol (RIP).

·      Gateaway address: gateway address adalah alamat IP yang harus dilewati oleh semua komputer di jairngan ingin berkomunikasi dengan host dijairngan lain maka perlu adanya network gateaway. Dalam banyak kasus, gateaway address akan menjadi router di jaringan yang sama yang akan mengalokasikan traffic ke jaringan atau host lain (seperti internet).

·      Nameserver address: nameserver address menunjukan IP address dari domain name service (DNS) yang bertujuan menerjemahkan nama hostname ke alamat IP. Ada tiga lapis nameserver yakni Primary Nameserver, Secondary Nameserver dan Tertiari Nameserver. Agar system anda resolve hostname dan menerjemeahkannya menjadi IP address, anda harus menentukan name server yang valid.

Gambar3.4 Aliran data protokolTCP/IP

Jika suatu protocol menerima data dari protocol lain di layer atasnya, ia akan menambahkan. Informasi tambahan miliknya ke data tersebut, Informasi ini memiliki fungsi yang sesuai dengan fungsi protocol tersebut. Setelah itu, data ini diteruskan lagi ke protocol pada layer di bawahnya. Hal yang sebaliknya terjadi jika suatu protocol menerima data dari protocol lain yang berada pada layer di bawahnya. Jika data ini dianggap valid, protocol akan melepas informasi tambahan tersebut untuk kemudian meneruskan data itu ke protocol lain yang berada pada layer di atasnya.

Device penguhubung jaringan ini secara umum dibagi menjadi beberapa kategori, yaitu:

• Repeater : Menerima sinyal dari satu segmen kabel LAN dan memancarkannya kembali.

·         Bridge : Mirip Repeater namun lebih cerdas, karena bridge mempelajari setiap alamat Ethernet yang terhubung dengannya.

• Router : Memiliki kemampuan melewatkan paket IP dari satu jaringan ke jaringan lain yang mungkin memiliki banyak jalur diantara keduanya.

3.3  ARSITEKTUR TCP-IP

Secara umum arsitektur jaringan TCP/IP dikelompokkan menjadi 5 layer yaitu aplication layer, transport layer, internet layer, network access layer  dan physical  layer.

Gambar 3.2 Susunan Layer Protokol TCP/IP

A.      PHYSICAL LAYER

Merupakan komponen fisik yang berupa media dan topologi.Ethernet, FDDI, ISDN, ATM.

B.      NETWORK ACCESS LAYER

Network Access Layer atau Network Interface Layer merupakan gabungan antara Network, Data Link dan Physical layer. Lapis ini bertanggungjawab mengirim dan menerima data ke/dari media fisik.  Media fisik bisa berupa kabel, serat optik atau  gelombang radio, sehingga protocol ini harus mampu menerjemahkan sinyal listrik menjadi data digital yang dimengerti komputer yang berasal dari peralatan lain.

Protokol yang terdapat dalam layer ini adalah

§  PPP(Point to Point Protocol) adalah protokol  untuk point to point.

§  SLIP (Serial Line Internet Protocol) adalah protokol dengan  menggunakan sambungan serial.

C.      INTERNET LAYER

Internet Layer bertanggung jawab dalam proses pengiriman paket ke alamat yang tepat. Dalam layer ini terdapat empat buah protocol yaitu :

a)      IP(Internet Protocol)

IP adalah protokol yang menyampaikan paket data ke alamat tujuan dengan tepat. Protokol IP merupakan inti dari protocol TCP/IP. Seluruh data yang berasal dari protocol pada layerdi atas IP harus dilewatkan oleh protocol IP, dan dipancarkan sebagai paket IP, agar sampai ke tujuan.

Dalam melakukan pengiriman data sampai ke alamat tujuan, IP memiliki sifat yaitu:

a.      Unreliable

b.      Connectionless,

c.       Datagram delivery service

b)     ARP (Adress Resolution Protocol)

            ARP adalah sebuah protokol dalam TCP/IP Protocol Suite yang bertanggungjawab dalam melakukan resolusi alamat IP ke dalam alamat Media Access Control (MAC Address).

            Ketika sebuah aplikasi yang mendukung teknologi protokol jaringan TCP/IP mencoba untuk mengakses sebuah host TCP/IP dengan menggunakan alamat IP, maka alamat IP yang dimiliki oleh host yang dituju harus diterjemahkan terlebih dahulu ke dalam MAC Address agar frame-frame data dapat diteruskan ke tujuan dan diletakkan di atas media transmisi (kabel, radio, atau cahaya), setelah diproses terlebih dahulu oleh Network Interface Card (NIC). Hal ini dikarenakan NIC beroperasi dalam lapisan fisik dan lapisan data-link pada tujuh lapis model referensi OSI dan menggunakan alamat fisik daripada menggunakan alamat logis (seperti halnya alamat IP atau nama NetBIOS) untuk melakukan komunikasi data dalam jaringan.

            Jika memang alamat yang dituju berada di luar jaringan lokal, maka ARP akan mencoba untuk mendapatkan MAC address dari antarmuka router lokal yang menghubungkan jaringan lokal ke luar jaringan (di mana komputer yang dituju berada).g telah dikenal.

Protocol TCP/IP menggunakan pemetaan secara dinamik alamat IPke alamat fisik level rendah. ARP hanya melalui jaringan tunggal dan terbatas ke jaringan yang mendukung adanya layanan broadcasting.

c)       RARP(Reverse Address Resolution Protocol)

RARP merupakan sebuah protokol dalam TCP/IP yang berfungsi untuk mendapatkan alamat IP (alamat Logic) dengan menggunakan MacAddress (alamat Physic). RARP merupakan protokol yang memiliki fungsi kebalikan dari ARP. Keduanya memiliki fungsi sebagai resolutor alamat antara Physic dan Logic.

d)     ICMP(Internet Control Message Protocol (ICMP)

                ICMPadalah salah satu protokol inti dari keluarga protokol internet.ICMP utamanya digunakan oleh sistem operasi komputer jaringan untuk mengirim pesan kesalahan yang menyatakan, sebagai contoh, bahwa komputer tujuan tidak bisa dijangkau.

            Dalam suatu sistem connectionless setiap gateway akan melakukan pengiriman, perutean datagram yang dating tanpa adanya koordinasi dengan pengirim pertama. Tidak semua sistem berjalan dengan lancar. Kegagalan dapat saja terjadi. misalnya line komunikasi, prosesor atau dikarenakan mesin tujuan tidak sedang aktif, ttl dari counter habis, atau ketika terjadi kemacetan sehingga gateway tidak lagi bisa memproses paket yang datang.

            Dalam koneksi dengan internet pengirim tidak dapat memberitahukan & tidak tahu  sebab kegagalan suatu koneksi. Untuk mengatasinya diperlukan suatu metode yang mengijinkan gateway melaporkan error atau menyediakan informasi mengenai kejadian yang tidak diinginkan sehingga dipakai mekanisme ICMP.

            Pesan ICMP merupakan bagian dari datagram IP. Tujuan akhir dari suatu pesan ICMP bukan merupakan program atau user melainkan software internet-nya. Ketika pesan ICMP hadir software ICMP akan menanganinya.ICMP mengijinkan gateway untuk mengirim pesan error ke gateway lain atau host. ICMP menyediakan komunikasi antar software protocol Internet. Pada dasarnya terdapat dua macam pesan ICMP : ICMP Error Message & ICMP Query Message. ICMP error message digunakan pada saat terjadi kesalahan pada jaringan, sedangkan query message adalah jenis pesan yang dihasilkan oleh protokol ICMP jika pengirim paket menginginkan informasi tertentu yang berkaitan dengan kondisi jaringan.

D.       TRANSPORT LAYER

Transport layer mempunyai dua fungsi – mengatur aliran data antara dua host dan reliability.

  Pada transport layer terdapat dua buah protocol :

      TCP -- a connection-oriented, reliable protocol, byte stream service. Connection Oriented berarti sebelum melakukan pertukaran data, dua aplikasi pengguna TCP harus melakukan hubungan (handshake) terlebih dahulu. Reliable berarti TCP menerapkan proses deteksi kesalahan paket dan retransmisi. Byte Stream Service berarti paket dikirimkan dan sampai ke tujuan secara berurutan.

      UDP -- connectionless and unreliable. Walaupun bertanggung jawab untuk mentransmisikan pesan/data, tidak ada software yang menge-cek pengantara setiap segmen yang dilakukan oleh layer ini. Keuntungan penggunaan UDP adalah kecepatannya karena pada UDP tidak ada acknowledgements, sehinggan trafik yang lewat jaringan rendah, dan itu yang membuat UDP lebih cepat daripada TCP.

E.       APPLICATION LAYER

Pada sisi paling atas dari arsitektur protokol TCP/IP adalah Application Layer. Layer ini termasuk seluruh proses yang menggunakan transport layer untuk mengirimkan data. Banyak sekali application protocol yang digunakan saat ini.

 Beberapa diantaranya adalah :

a.       TELNET, yaitu Network Terminal Protocol, yang menyediakan remote login dalam jaringan.

b.      FTP, File Transfer Protocol, digunakan untuk file transfer

c.       FTP singkatan dari  File Transfer Protocol. FTP merupakan mekanisme standar yang dimiliki Protokol TCP/IP untuk keperluan penyalinan (copying) file dari satu host ke host yang lain. FTP ini memanfaatkan layanan protokol TCP (lapisan 4) untuk melakukan operasinya.

d.      SMTP, Simple Mail Transfer Protocol, digunakan untuk mengirimkan electronic mail. SMTP adalah suatu protokol aplikasi yang merupakan sistem pengiriman  message/pesan  atau e-mail.

e.      SNMP menyediakan  sejumlah operasi   fundamental   untuk   memonitor   dan   memelihara   internet   yang   sudah   besar organisasinya  dan heterogen sifatnya. Konsep SNMP adalah  manager dan  agent. Selain itu SNMP memiliki komponen yakni : SMI (Structure of Management Information), MIB (Management Informastion Base) dan SNMP sendiri.

f.        DNS, Domain Name Service, untuk memetakan IP Address ke dalam nama tertentu. Untuk mengidentifikasi suatu entitas, protokol TCP/IP menggunakan alamat IP. Namun apabila dalam aplikasi setiap orang harus menghafal alamat IP untuk melakukan komunikasi bisa berakibat  timbulnya  kesulitan  untuk  mengingat.  Apalagi  jika perkembangan  internet sudah demikian pesat. Untuk itiu protokol TCP/IP memiliki suatu metode untuk membuat suatu map yang menterjemhkan nama kepada alamat IP atau sebaliknya. Metode in i disebut juga sebagai Domain Name System (DNS).

g.       RIP, Routing Information Protocol, protokol routing

h.      OSPF, Open Shortest Path First, protokol routing

i.         NFS,Network File System, untuk sharing file terhadap berbagai host dalam jaringan

j.        HTTP, Hyper Text Transfer Protokol, protokol untuk web browsing.

BAB IV

PENUTUP

4.1    KESIMPULAN

Berdasarkan penjabaran pada bab-bab sebelumnya penulis dapat menyimpulkan bahwa:

a.       TCP/IP merupakan sebuah paket protokol yang berfungsi sebagai metode dalam komunikasi antar komputer atau node.

b.      TCP/IP diimplementasikan dalam bentuk perangkat lunak (Software) yang ada dalam sebuah Sistem Operasi.

4.2    SARAN

Setelah menyusun makalah ini penulis mengharapkan adanya konsep baru atau metode baru dalam pembelajaran khususnya mata kuliah Pengenalan Teknologi dan Informasi, dengan tujuan agar mahasiswa lebih mengenal dan aktif dalam menyikapi perubahan teknologi dan informasi yang semakin pesat ini.

BAB IV

DAFTAR PUSTAKA

Wikipedia. (2012, 12 28). id.wikipedia.org. Retrieved 12 2012, 1, from wikipedia.org: id.wikipedia.org/wiki/Internet_protocol_suite

Winarno, S. (2010). Jaringan Komputer TCP/IP. Bandung: Modula.

Dani. (2011, 05 20). blackheart. Retrieved 12 1, 2012, from daniblackheart.blogspot.com: http://daniblackheart.blogspot.com/2011/05/makalah-tcp-ip.html

Irwan. (2009, 04 30). web.itb.ac.id. Retrieved from itb.ac.id: web.itb.ac.id/irwan/data/.../4-Introduction%20TCP%20-%20IP.doc